同样是发现,朱老师发现的是优点,它是学生最渴望被人认同、欣赏的。能够使学生体验到被人欣赏的快乐,从而树立自信,下面是小编为大家带来的差生读后感,希望你们喜欢。
差生读后感1
他,曾经是人人都“敬”而远之的学霸;他,曾经迷恋网络,甚至一个月花了近4万元;她,曾经冷漠地看着父亲向自己下跪……许许多多的问题学生,走进徐老师教育训练工作室几个月后,全都脱胎换骨了。1996年,这位下过乡,参过军,打过仗,当过大学老师的徐老师在江苏创办了“徐老师教育训练工作室”,成为我国填补教育界“择差”教育空白的第一人。到2003年已经有300多名被学校认为是无可救药的“差生”,在他的工作室里都被培养成了优等生。这本书用大量真实的事例,详尽地叙述了“废铁”炼成钢的奇迹。给那些无助惶惑的“差生”和在焦急万分中期盼的父母带去了光明,也使我们这些为人师者深受启发。我觉得徐老师老师能成功主要有在徐老师的心目中,“差生”只比一个正常人身上多了一些“灰尘”。他不只是这样说说,在他的名片背后就印着“向洋眼中无差生”,一进他的工作室大门就能看到一行用白漆写的醒目大字“向洋眼中你们是最棒的!”他在向世人传递一种信念——每个孩子都是人,每个孩子都是应该得到尊重的人!