新学期开展的高效课堂五篇
只有效率的最大化或只有效益的最优化的课堂,都不是真正意义上的高效课堂。下面给大家分享一些关于新学期开展的高效课堂五篇,希望能够对大家有所帮助。
新学期开展的高效课堂(篇1)
什么是高效课堂?我认为:就是让每一个学生课上有事做,让每一个学生最大限度地动脑、动手、动口,使每个学生有所发展、有所收获,即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学目标的整合,以求得课堂教学的最大效益。那么如何打造初中语文高效课堂呢?下面谈谈我的体会:这学期我主要进行了三点尝试:一是树立学生主体观,是高效课堂的基础二是营造和谐快乐的学习氛围,丰富教学手段,调动学生情绪三是放开手脚,让学生唱主角。