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大家还记得小学时是怎样学习与语文的吗?语文教学中的理解很重要，但是不能停留在理解阶段，还要引导学生有所感悟。要触动学生的感情，使之动情，才能有所悟。我们这边分享一些优秀教师的语文教学方法想提高课堂效率的老师们可以看看
一、有人提出“语文教育的整体观”。
所谓语文教育的整体观，除了教材内容之外，在教学上：(1)强调阅读教学的“整体输入、整体输出”。如何理解阅读教学的“整体输入，整体输出”?从阅读一篇文章来说，如果是强调一篇文章的完整意思，不要过多的分析，是可以理解的。但是作为一篇文章的学习过程，必须处理好整体和部分的关系，整体是由部分构成的。一般都是先全篇阅读(整体)──分段阅读(部分)──全篇整理深化(整体)。因为一篇文章是有结构的，是分段构成的，篇和段是整体和部分的
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