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九年级化学溶解度教学反思
作为教师要时时反思自己，把自己作为研究对象，九年级化学溶解度的教学反思有哪些呢?接下来是小编为大家带来的关于九年级化学溶解度教学反思，希望会给大家带来帮助。
九年级化学溶解度教学反思(一)
在本节内容中，虽然说难度不大，但在习题中，学生出现错误的时候很多，原因在于对饱和溶液和溶解度以及对溶解度影响因素的准确理解和掌握上，学生容易出现错误，根本在于对饱和溶液和溶解度以及对溶解度影响因素掌握和理解不是很准确，在做题的时候，感觉难度不大，自己觉得是做对了，但实际上出现了错误。因此在学习饱和溶液时，强调让学生理解和掌握饱和溶液的三个条件：一定温度、一定量溶剂、不能再溶解某种溶质。只有同时满足这三个条件才能说是该条件下该溶质的饱和溶液。在理解固体溶解度时 也强调固体溶
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