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六年级语文下册教学反思
教学反思是六年级语文老师回顾自己的教学活动，发现总结遇到的问题，下面是小编整理的六年级下册语文教学反思案例，供大家参阅，希望对你有帮助!
六年级下册语文《手指》教学反思
——学会一种方法更重要
丰子恺浅显风趣的散文《手指》，学生学会一种方法进行学习，在朗读中体会语言风格，学得风生水起。
伸出手指，观察说说，五个手指的特点，喜欢哪个手指?看看丰子恺先生是怎么为我们介绍的。学生自读课文，初步体会丰子恺风趣的语言风格。
给出一张表格，填写五个手指的长处和短处，得到的启示。学生或自主，或合作进行学习填表格。
交流展示中，师着重引导学生说出大拇指的长处和短处，再让学生读一读，
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