高中语文上册《小狗包弟》教学设计
《小狗包弟》是高中语文的一篇课文，因其记录的特殊历史背景，对高中生而言，理解有一定难度。下面是小编给大家带来的高中语文上册《小狗包弟》教学设计，希望对你有帮助。
高中语文《小狗包弟》教学设计
【教学目的】
1、知识与能力目标：
培养学生自己动手、合作探究的能力。
2、过程与方法目标：
自主学习(课外搜集关于““””的资料以及历史上伟人自我反省和忏悔的例子，课上自主思考、主动探究、解决问题。)
合作研讨(同学之间、小组之间交流讨论，共同研读文本。)
3、情感、态度与价值观目标：
感受巴金严于解剖自己的伟
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