人教版二年级语文下册第7课我不是最弱小的教学建议

　　人教版二年级语文下册第7课《我不是最弱小的》是一篇记叙文，情节简单，讲的是五岁的萨莎在暴雨中保护弱小的野蔷薇的故事。小编在此整理了人教版二年级语文下册第7课《我不是最弱小的》教学建议，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

　　人教版二年级语文下册第7课《我不是最弱小的》教学建议

　　一、识字写字

　　这篇课文生字较多，要充分让学生借助拼音自主识字，自读课文。下列指导识字的方法供参考：

　　1、教师在课前找几个学生试着读课文，看看他们识字的难点在哪儿，以便教学时有针对性地进行指导。比如，“萨、簇、随”都是平舌音，“铃、倾”都是后鼻音。

　　2、学生自主识字，找出特点和规律。如，“芬、芳”可利用形声字的特点，用

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