相关推荐： 九年级语文下册山水画的意境教案设计 《山水画的意境》优秀教案 山水画的意境教案优秀公开课 九下语文山水画的意境说课稿 山水画的意境第一课时教案 九年级语文下册《山水画的意境》教案范文3篇作文 山水画的意境优质课教学实录 九年级语文下册《山水画的意境》教案范文3篇怎么写 九年级语文下册《山水画的意境》教案范文3篇 《山水画的意境》优秀教学设计 山水画的意境说课稿部编版九年级下册 山水画的意境优秀教案设计 九下14课山水画的意境教案 九年级下册语文第14课《山水画的意境》
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。今天小编为大家带来的是九年级语文下册《山水画的意境》教案范文，供大家阅读参考。
九年级语文下册《山水画的意境》教案范文一
一、教材分析
《山水画的意境》节选自当代著名画家李可染先生的《漫谈山水画》一文。文章探讨了山水画的历史、山水画创作中的意境和意匠问题，课文节选的是作者集中探讨意境的部分。本文处于统编教材9年级下册第四单元，所选课文是一篇较为标准的文艺论文，从语文素养的培育上看，这篇文章有四个方面的学习价值：其一，把握“意境”的内涵。学以致用。其二，学习、借鉴作者的论述思路。其三，构建文艺
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.5ixuexi.cc/xuexi/289006.html