二年级雪孩子评课范文：有生教学展风采 语文味道满课堂
今天下午有幸观摩了南城五小李夏雪老师执教的《雪孩子》一课的第二课时，让我突然一下子好像就理解了“语文味”这个大家都耳熟能详的词语。语文课应该是什么味道的呢?我觉得年级不同，课时不同，“语文味”也就各不相同，而小学低年级的“语文味”应侧重于识字、写字、朗读的正确指导。所以李老师的这节课是充满着“语文味”的，从开课的复习导入到学生的读文感悟;从指导学生说话到想象并赏析优美词句等，无不让人印象深刻，具体体现在以下几个方面。
一、教学目标明确，符合第二课时的教学特点
李老师执教的是第二课时，她在第一课时识字学词、读通文本的基础上，根据二年级学生的学习特点和认知规律，把理解、感悟课文内容、拓展延伸及书写指导作为本节课的教学目标，做到了目标明确。
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