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　　：幼儿园的孩子个性因人而异，作为幼儿园教师要给予他们更多的关怀和引导下面让我们一起来阅读《且说且思，且思且行》这篇教育随笔文章吧!。

　　不久前，读了一本由美国从事三十多年幼教工作的卡罗尔·哥哈特·穆尼撰写的《让幼儿都爱听你说——幼儿教师说话的艺术》。刚开始翻阅的过程中，我甚至还怀着自己十五年教龄的些许自诩，因为自认还算得上是孩子比较喜欢与之交流的“老”教师。细细拜读完了整本书，我却着实为自己的十五年感到深深的惭愧，因为十五年的工作经验并未让我真正成为一名“会”说话的老师。

　　书中有一则关于大雪覆盖的冬季，老师讨论着带孩子们去户外活动，又担心其中一位情绪不安的孩子会“消失”的案例，引起了我深深的反思与共鸣

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