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中学教师教育感悟随笔:爱的陪伴—字条的温情
：身为中学教师，在教育教学的过程中，大家有什么样的心得收获呢?下面让我们一起来阅读《爱的陪伴—字条的温情》这篇教学随笔吧!
一个多月前，在八点多的教室门外，我喊住了小Y。这已经是他本学期的第三次迟到了。我严肃提醒他上学不能迟到，这是校规校纪。但是当天的语文课上，小Y无精打采地趴着身子，游离于课堂之外。课后，我找他过来询问情况，他全程低头不愿跟我沟通。我见他仪容不整，轻轻抬手帮他理了理没翻好的衣领，这时小Y竟然红了眼眶。
我心想事情没这么简单，于是我在他当天的作业本里留了一张字条：“小Y，你在老师眼中一直是个乖巧懂事的孩子，但今天的表现让徐老师有点失望了呢!是遇到什么困难了吗?或许老师可以帮助你?”
第二天，翻看他作业本时，我
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