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数学教材是重要的课程资源和载体，是数学教师授课的主要信息源。老师要备好课因材施教。下面是小编为大家整理的关于中学数学教学应如何备课，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
数学备课的探析一
备学生的学习能力
学生的学习能力是指在学习过程中独立获取知识，收集，处理信息以及动手操作的能力。根据学生掌握新知识的能力，调整教学任务的难度，分析不同学生能力的差异，以便采取灵活的教学策略，真正做到因势利导、因材施教。
备学生的情感特点
情感因素，也是备课环节中的一个重要内容。教师教学是为了学生的发展，所以教师采用多种途径和方法，在与学生接触的过程中，了解、分析学生存在的各种问题，从而调整教学方法，并制定相应的措施。
备教材
教材是指课堂内外教师和学生使用的所有教学材料，例
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