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游戏是幼儿的主导活动。游戏是具体象征性的，它以假想和想象为条件，在游戏中，幼儿常常会说“我假装是医生。”“你把它当床。”幼儿会把自己想象成医生，把铅笔想象成针筒，把其他小朋友想象成患者。

以下是小编精心收集整理的幼儿园小班游戏活动方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园小班游戏活动方案1

活动目标：

1.能随儿歌节奏念儿歌。

2.发展手的大动作。

活动准备：

事先与一位幼儿或老师熟练地玩游戏。

活动过程：

1.告诉幼儿，今天要玩一个新的游戏：拉大锯2.教师和一位小朋友示范游戏的玩法：

两个人对坐。双腿自然盘曲，双手对握。随儿歌节奏做拉锯似的前仰与后仰动作。

3.教师和小朋友一齐有节奏地学习念儿歌：请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。

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