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学生在自主探索解题思路的过程中，，经常会因为认知水平的限制或思维方式的偏差而且产生思维阻碍，这时学生用心阅读教材，经常会使学生突破自己暂时的思维定势，豁然开朗，找到解决问题的有效途径。小编为大家整理了相关资料，快来看看吧!
培养学生数学阅读能力的策略
(一)读与想结合，读懂文本含义。阅读的过程是思考的过程，在阅读
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