减负、远程教育、幼教 六地分享基础教育经验
日前，在教育部举行的关于全国基础教育工作会的新闻通气会上，北京、成都等六地教育部门相关负责人分享了基础教育改革的具体做法和经验。
针对中小学生减负和校外培训机构治理情况，北京市教委副巡视员冯洪荣表示，目前，培训机构在完成线下推进减负管理的要求后，进入到了顽疾固症精准的个别化治理阶段。针对线上管理，冯洪荣总结了两点监管经验，一是实施备案制度，二是利用“互联网+”大数据发现查处。
提到减负，冯洪荣说，过重的负担不符合教育规律、儿童成长规律，过重的、不符合规律的负担一定要减掉，重复的、低效的负担也要减掉，反复极限训练型作业不可取。另外，家庭也要有所作为，学校也可以办家长学校，传播科学教育方法。同时，培训机构也不要向家长贩卖焦虑，故意兜售。
冯洪荣认
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