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八年级认识生物的多样性教学设计
所谓生物多样性是指在一定空间范围内多种多样活的动物、植物和微生物有规律地结合在一起的总称，下面小编为你整理了八年级认识生物的多样性教学设计，希望对你有帮助。
认识生物的多样性教学设计
一、教学目标
(一)知识目标
1.说出生物多样性的含义及三个层次，概述三个层次之间的关系。
2.说出我国生物多样性的丰富性和独特性。
3.说明保护生物多样性的重要意义。
(二)情感目标
1.形成起生物和环境相适应的观点。
2.认同保护生物多样性的重要性，形成爱护环境、保护生物的意识。
3.关注我国的生物多样性，增强民族自豪感。请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
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