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小学语文教材中名家名篇的修改问题
一个偶然的机会，笔者在检查上小学四年级孩子的语文作业时，发现北师大版的小学语文课本中《落花生》一文与人教版小学语文课本中的《落花生》在遣词造句方面不尽相同。经考察，发现北师大版的《落花生》对原文仅做了个别改动，而人教版的《落花生》则在文字上做了较大的加工处理。随后，笔者又在《北京青年报》《新京报》上看到有关专家、学者针对小学语文教材中《落花生》的修改问题所发表的意见，可谓仁者见仁，智者见智。教材的改革总会引起诸方面人士的关注，笔者作为一名语言文字工作者，同时又是一位经常辅导孩子语文学习的家长，也想就这一问题谈谈自己的看法。
目前，有关小学语文教材中名家名篇的修改问题主要有两个方面的观点。不赞成修改的专家认为：对名家名篇的随意修改是一种“削足适履”，是把固定的语言表达方式或者是思想方法强加给作
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